自治区教育厅:

　　根据《自治区教育厅、财政厅关于转发<教育部 财政部关于印发<中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准>的通知>的通知》（宁教职成〔2006〕54号）的文件精神,依照《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》的具体要求，结合我校实际，组织专门人员进行了认真的自评，经研究申报现代制造业人才培养职业教育实训基地建设项目（建设型小模式），报告如下：

一、基本情况 宁夏水利学校成立于1976年，是一所集中专和技工学历教育、职工技术培训、专业人员继续教育、城镇新增劳动力和下岗职工再就业培训、农村富余劳动力转移培训于一体的综合性中等职业学校，隶属于宁夏回族自治区水利厅，业务上接受自治区教育厅、劳动和社会保障厅领导。

我校作为自治区重点职业学校，紧密围绕宁夏经济社会发展需要，积极开拓办学思路，推进多层次、多形式、多规格办学，办学规模不断扩大。在大力发展技工、中专和成人本专科等学历教育的同时，利用宁夏水利职工培训中心、全区水利类专业技术人员继续教育基地、全国水利行业指定培训机构、宁夏汇利职业技能培训中心、国家职业指导教学训练实验基地、宁夏劳动预备制培训基地、宁夏农村劳动力职业技能定点培训机构、国家通用工种职业技能鉴定所和国家外经贸部批准的宁夏汇利外派劳务培训中心等机构和资质，积极开展在职职工岗位技能培训和城镇新增劳动力、下岗职工再就业、农村劳动力转移培训。

我校始终坚定不移地以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实全国职业教育、农村教育工作会议和全区教育大会精神，加快实现学校办学方向的“三个转变”，即由过去单纯为水利行业服务向为市场经济服务转变；由学历教育为主向学历教育与职业培训并举转变；由中低层次教育培训向形成高、中、低层次教育培训体系转变。突出“依法治校、质量立校、改革活校、发展兴校”。坚持走“规模、质量、效益”和谐发展之路；坚持走产、教、研相结合的超前发展之路；坚持走联合办学、资源优化、管理科学的高效发展之路。以发展为主体，以改革为动力，以育人为中心，使学校的改革发展和精神文明建设取得新的成绩。2002年被教育部、劳动和社会保障部、国家经贸委联合授予“全国职业教育先进单位”称号；2002年、2003年和2005年三次被评为自治区水利厅两个文明建设先进单位；2004年被自治区“阳光工程”领导小组和自治区劳动和社会保障厅确定为农民工培训示范基地；2005年被自治区职业教育改革领导小组确定为三所改革试点学校之一并荣获全区职业教育先进单位和全区大中专院校毕业生就业工作先进单位。 近年来，学校根据市场用人需求，对传统专业进行了较大的调整，开设了水利与土木工程、现代制造业与机电工程、计算机信息管理工程、化工制药工程、现代服务与管理共5大类近20个专业和培训工种，涵盖一二三产业。近三年招生总数为2864人，其中农业户口学生比重达到80％以上。中专（技工）毕业生通过中级职业技能鉴定的合格率在85%以上。目前在校全日制中专（技工）生2717人，函授本专科生 904人，平均每年完成在职人员继续教育、城镇新增劳动力、下岗职工再就业和农村富余劳动力转移培训共3000多人次，2006年计划各类培训规模达到5000人次。 我校通过大力推行“订单培训”，先后与区内外200多家用工企业建立了长期的合作关系，形成了稳定和覆盖面广的就业安置网络，毕业生一次就业率（含升入高职和专科函授）超过96％，专业对口率达到90％。

二、现代制造业人才培养职业教育实训基地建设的必要性和可行性 随着我国加入世贸组织，我国正在成为全球最重要的制造业基地。中国经济的高速发展对模具与数控工业提出了越来越高的要求，也为其发展提供了巨大的动力。近10年来，中国模具与数控工业一直以每年15%左右的速度快速发展。中国制造业正在迎来历史上最好的、空前蓬勃发展的崭新时期。我校从战略高度出发已将现代制造业的核心技术——激光精密模具与数控技术专业列为重点发展的专业。因此，为满足社会对现代制造业人才培养规格的要求，提高我校激光精密模具与数控技术专业学生的动手能力，加快现代制造业人才培养职业教育实训基地建设已刻不容缓。

⒈我校实训基地项目紧密围绕国家产业结构调整和自治区经济发展要求、特别是自治区能源工业和现代制造业发展对技能人才的需求和农村富余劳动力转移培训的需求，在切实加快现代制造业技能型紧缺人才培养的同时，将大力开展农村劳动力转移培训、城镇新增劳动力就业和下岗职工再就业培训，推进多层次、多形式、多规格办学。

⒉近年来，我校主动适应市场需求和企业新的用工制度，在全区率先进行培养模式和“订单培养”招生就业的改革。一是加强校企合作，贴近企业育人。先后与力成电气集团公司、多维药业有限公司和深圳麦高电器有限公司等20家区内外企业建立了比较稳固的实习就业合作关系，每年提供实训合作近1000人次，不仅为毕业生提供了稳定的就业市场，更重要的是为学校在办学模式、办学质量、市场人才需求预测、专业设置、课程改革与教材建设、强化学生技能培训、双师型教师的培养乃至渗透职后培训等方面发挥了重要的作用，2005年全校有20多名教师在这些企业接受培训和实践锻炼。二是建立有效机制，保障育人质量。为了促进学生努力学习和全面发展，在实施“订单”式培养的过程中，建立企业积极参与的校企联考评价机制，增强了学生的忧患意识和紧迫感，较好地保证了输入企业的毕业生质量。三是推进工学结合，服务企学双方。为帮助经济困难的学生特别是农村学生解决“上不起学”的问题，我校先后采取了“半工半读”、“工学交替”、“城乡分段”等教育培训模式，充分利用寒暑假和实施灵活的教学实训实习计划，加大实践性教学和以实习带就业的工作力度，学生通过勤工俭学和带薪实习，既减轻了学生的经济负担，实现了稳定就业，又服务了企业生产的需要，密切了校企关系，促进了校企合作，实现了学生与企业岗位的“无缝对接”。四是走集团化办学的路子。我们在总结几年来联合办学经验的基础上由我校牵头，2005年联合23所县乡职业中学、普通中学和民办职业学校，辐射全区16个县市，组建了“宁夏水利学校职业教育集团”。探索新形势下职业教育发展的新路子，达到优势互补、资源共享、共同发展，打造和提升宁夏职业教育品牌，做大做强宁夏职业教育事业。

3.作为自治区职业教育改革领导小组确定的三所改革试点学校之一。为大力推动公办职业学校人事制度改革、劳动分配制度和资产经营管理制度改革，学校重新审视和制定了新形势下的办学思路、办学模式和办学机制，形成了适应现代学校经营管理的人事、分配和资产管理制度为主的一系列改革方案。这些改革措施的实施必将给学校带来巨大活力，极大地促进学校各项工作的发展。

4.2005年初，为突破现有教育设施对学校发展的制约，在自治区教育厅、发改委、劳动和社会保障厅、水利厅等部门的大力支持下，我校着手实施新校区建设。目前新校区建设工程项目建议书和可行性研究报告已通过自治区发改委审批立项，430亩建设用地手续已基本办结。按照国家规定的中等职业学校有关设置标准和自治区颁布的技师学院设置标准，规划建设60个教学班，在校生3000人（远期在校生5000人），总建筑面积4.51万平方米，其中规划实训基地建筑面积1万平方米。土建部分估算投资7210万元，资金到位情况良好，已落实到位近5000万元，占估算投资的60％。公共实训基地总投入为4510万元，其中设施投入3710万元。将采取与企业合资、合作建设和经营管理的运作模式，创办经营实体。学校提供土地，政府投资建设公共实训基地，吸引相关生产企业投入部分资金或设备作为配套，校企合作创办股份制企业共同经营。企业作为学校实训实习基地的同时，按照股份制企业章程，对经营收益进行分配。采取这样的运作模式，一方面，学生能力培养将由过去的教学模拟实训转向在真实企业生产文化环境中的生产实训，使学生在真实的企业生产环境中得到素质能力的全面提高，实现职校学生与企业员工的无缝对接，构建起产教结合、前校后厂、校企合一的新型职业教育模式。另一方面，可以解决目前职业学校单纯教学实训设备、耗材的缺乏和运行经费的困难，降低实训成本。目前已与多家企业达成合作意向，但实训基地设施建设资金缺口很大，直接影响企业的投资信心和学校新型职业教育模式的建立，迫切需要政府在实施全区职业教育公共实训基地建设中给予重点支持。通过努力将使我校新校区成为我区职业教育集团化、连锁化和多样化的示范学校。 我校现代制造业人才培养职业教育实训基地建设的总体目标是：经过三年的努力和发展，建立以校内实训中心为基地、产学研相结合的实践教学体系，充分发挥产学结合、校企合作在人才培养中的作用。产学研一体化多功能实训中心既是学生技能培训、教师科研及生产加工的基地，也是一个向社会开放，创造良好社会效益和经济效益的基地。使实训基地既要适应宁夏区域经济发展和产业结构调整对职业教育人才培养和人才知识、能力、素质结构的要求，也要适应宁夏教育发展未来对职业教育改革与发展的要求，力争实现发展规模和社会效益、经济效益同步增长。使在校模具与数控技术专业学生人数达到400人规模。人才培养目标为：一是有针对性培养企业急需的应用型人才；二是有计划地培养企业急需的复合型人才；三是培养知识更新快的创新型人才；四是培养敬业爱岗的技术型人才。培育学生三种能力：专业能力、方法能力、社会能力。在现有的人才培养计划基础上，拓宽专业课程。把职业道德、行业要求渗透到专业教学中，实现四个一流：教学质量一流、学生质量一流、服务质量一流和管理水平一流；完成三项发展：“双师型”教师队伍建设的发展、专业建设的发展、实验实训基地的发展；搞好两个创新：多样化技能型人才培养模式的创新、校企联合实训基地运行管理模式的创新。 三、申报项目 参照《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》，我校申报现代制造业人才培养职业教育实训基地建设项目（建设型小模式）。

申报条件见附件1 ：

宁夏水利学校申请中央财政支持的职业教育实训基地建设项目自评报告。 以上报告妥否，请审示。

附件：

⒈宁夏水利学校申请中央财政支持的职业教育实训基地建设项目自评报告

⒉宁夏水利学校2006－2007年现代制造业人才培养职业教育实训基地建设总体规划

⒊宁夏水利学校2006年现代制造业人才培养职业教育实训基地建设实施方案

二00六年三月十四日

主题词：申请 实训基地 建设项目 报告 宁夏水利学校办公室 2006年3月14日印发