为保证2006年生物技术应用实训基地建设本年度顺利实施，根据宁夏农业学校2004-2007年生物技术应用实训基地建设总体规划，特制定以下实施方案。

一、建设实训基地的紧迫性和必要性 近年来，随着宁夏经济社会各项事业的快速发展，我区的各类经济技术开发区及大型工业园区规模与效益突显，结合本区的优势特色产业及资源优势，宁夏已形成了生物制药等主导产业。目前，自治区经济技术开发区拥有制药企业4家，永宁望远经济开发区已建成规模制药工业园区，落户企业6家。启元、多维、紫荆花等一批大型制药企业发展形势良好。与此同时，产业对专业技术力量的需求迫切。据初步统计，生物制药一项专业的年需求人数在800——1200人之间。实用型生物技术应用专业人才已成为当前社会的急需。 生物技术应用专业是学校的强项专业，为了尽快补给各行业急需的专业技术人才，推进社会经济稳定快速发展。学校在资金有限的条件下，在校内、外建设了多个实训基地，提高和培养了学生的专业技能和动手能力，扩大了学校的知名度。但是实训基地建设资金受多种因素的影响，无法一步到位，只能分步建设，所以建设生物技术应用实训基地已成为了学校的当务之急。

二、指导思想和基本原则

（一）指导思想 以《国务院关于大力发展职业教育的决定》和自治区人民政府贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》的实施意见的文件精神为依据，根据自治区经济发展和产业结构调整方向,围绕主导产业、现代服务业和高新技术领域,按照“学校为主,政府支持,面向社会,服务市场”的原则,以市场为导向,以提高劳动者的就业能力、创业能力、创新能力和全面提高劳动者素质为目标,加快培养适应各类企业需求的高素质技能型人才,提高企业竞争力,促进自治区经济社会的全面发展。 （二）基本原则 1、以培养学生的动手能力为主。扩建校内外实训基地，为培养和提高学生的专业技能及动手能力提供平台，给学生提供较大的动手操作的自由空间，培养出高水平的技艺型、应用型人才。 2、努力探索产教结合之路。与用人单位保持密切的接触，使学生真正参与到生产第一线，提高学生的质量意识和实际技能，同时培养学生的就业能力。利用现的实训基地资源为企业提供技术服务和合作，利用企业资源建设校外实训基地，订单培养，互惠互利，为真正实现产教结合提供物质技术保障。 3、建成我区农业行业特有工种的职业技能鉴定基地。充分发挥本校的办学优势，面向在校学生和全区农业行业的企事业职工开展职业培训及技能鉴定工作。把学校国家级职业技能鉴定所建成我区农业行业特有工种的职业技能鉴定基地。 4、节省经费，优势互补，资源共享。加强学校原有专业实训基地的建设，加大新建专业实训基地建设的投入，使有限的经费和教育资源发挥显著效用，科学规划，合理安排，逐步实现全区各中职学校的实训基地优势互补、资源共享。 三、建设内容及投资 （一）建设内容和投资 1、生物制药专业：投资概算200万元 ⑴ 新建用于学生生产实习，各200m2的萃取车间、发酵车间，投资概算150万元。其中：基建费50万元，设备仪器100万元。 (2)分析实验室，微生物实验室，发酵实验室，投资概算30万元。 ⑵ 所需设备清单 序号 设备名称 数 量(台) 1 分析天平 60 2 气象色谱仪 1 3 自动电位滴定仪 1 4 台式酸度计 2 5 电导率仪 1 6 紫外分光光度仪 5 7 千分之一天平 15 8 万分之一天平 15 9 发酵罐 1 ⑶ 校外实训基地建设 与永宁伊品集团直接挂勾，订单培养，投资20万元购置设备，互惠互利，共同管理。 2、食品生物技术：投资概算45万元 ⑴ 建设发酵室、烘房、化验分析检测室，投资概算30万元。 ⑵ 所需设备清单 序号 设备名称 数量(台) 1 烤 箱 1 2 恒温箱 1 3 调温调湿箱 1 4 灭菌锅 2 ⑶ 校外实训基地建设 与银川金河乳业等企业直接挂勾，订单培养，投资15万购置设备，互惠互利，共同管理。 3、园艺专业：投资概算75万元 ⑴ 建设校内组织培养实验室，其中包括准备室、接种室、培养室、日光节能温室，投资概算50万元。 ⑵ 所需设备清单 　 序号　　　　　　　设备名称　　　　　　数量(台) 1　　　　　　　 摄像显微镜　　　　　　 1 2　　　　　　　 生物显微镜　　　　　 　30 3　　　　　　　 人工小气候培养箱　　　 1 4　　　　　　　 超低温冰箱　　　　　　 1 5　　　　　　　 恒温箱　　　　　　　　 1 6　　　　　　　 冰　箱　　　　　　　　 1 7　　　　　　　 微波炉　　　　　　　　 1 8　　　　　　　 高压灭菌锅　　　　　　 1 9　　　　　　 植物炼苗设备　　　　　 1 10　　　　　　 灭菌操作设备　　　　　 1 11　　　　　　 空调机　　　　　　　　 1 12　　　　　　 培养架　　　　　　　　 5 ⑶ 校外实训基地建设 与宁夏福利院农场建立实训基地，投资25万元购置设备，互惠互利，共同管理。 4、师资培训：投资概算12万元 定期分批对10名专业教师和实验实习指导教师进行培训，定向为企业培训技术人员150名，同时输送具有熟练专业技能的中专毕业生210名。投资概算12万元。 四、资金筹措 2006年生物技术实训基地建设实施方案的投资概算为332万元，通过以下渠道筹措： 1、学校自筹资金82万元； 2、积极争取主管部门支持，申请专项经费100万元； 3、申请国家项目资金150万元。 五、效益分析 （一）直接效益 基地建成后能够完成培养生物技术应用技能型人才的目标，覆盖的生物技术职业岗位有：园艺、食品生物、生物制药各具体岗位。除完成本校学生教学计划内的实训任务外，还能为全区各类相关从业人员提供近每年3000人次的培训能力，可大幅度提高本地区的生物技术人才整体素质。 由于新建基地提供了充足的设备条件，可以大幅度提升受训人员技能水平的含金量，缩短企业用人的适应周期、提高生产效率、提升产品质量，将对本地生物产业的发展和国民经济的提高起到较大的拉动作用。同时通过社会类培训可使大量转岗人员获得就业机会，减轻社会压力。 （二）间接效益 基地建成后，对于解决多年来困扰职业技术教育改革的问题给予有力的支持，如：职业教育“双师型”师资力量不足的问题，校企合作，课程内容、体系和培养标准问题，教育资源紧缺问题等。 由于实训基地提供了充足的设备，可以满足师资培训和产教结合的需要，通过在基地完成实际课题和生产实践，可迅速提高师资队伍的总体实践能力，也为他们参与企业实践，进一步提升业务水平奠定了基础。教师们会将切身感受的实际需求，化为改革的自觉行动。同时基地的建设缓解了教育资源的紧缺问题，为学校开展弹性学制和柔性培养方案等重大改革创造了良好的基础条件；也为校企合作，开展订单式培养提供了有力的支持。可以说，基地的建设必将有力地促进职业技术教育改革的深入开展，并对其未来的发展产生深远的影响。 六、组织领导 组　长：徐彦平 副组长：丁金英、刘进 成　员：教务处、设备科及各学科主任 职　责：由校领导统一部署，负责实训基地的建设。教务处负责校内外实训基地的协调工作，制定学校实训基地的管理制度，建立校内外实训基地的联系制度；各学科根据教学计划安排学生的实训内容，提出校内实训基地每年需增的设备和校外实训基地的建设实施方案；设备科根据学校实验室的布局，对校内外实训基地设备进行管理。